O projektu EAThink2015

Globalno učenje za spremembe v EYD2015 in onkraj: Evropsko angažiranje mladih od šolskih vrtov do trajnostnih prehranskih sistemov

EAThink2015 logotip manjsi

Inštitut za trajnostni razvoj je v letih 2015-2017 sodeloval v triletnem mednarodnem projektu »EAThink2015 – Jej lokalno, misli globalno!« v partnerstvu 12 evropskih in 2 afriških držav.

Glavni namen projekta je;

  • evropski mladini in učiteljem pomagati, da se laže soočijo z odgovornostjo, ki jo imajo kot državljani v globalni družbi, in
  • vključiti globalno učenje v šolski kurikulum.

Izobraževanje in pedagogi naj prevzamejo glavno vlogo pri tem, da mladim omogočijo razvijanje kritičnega mišljenja, ki ga potrebujejo kot državljani sodobne globalne družbe.

V projektnih dejavnostih v Sloveniji je sodelovalo dobrih 4700 učencev iz 137 osnovnih in srednjih šol ter drugih vzgojno-izobraževalnih zavodov iz cele države in več kot 300 učiteljev.

Nacionalna kontaktna oseba: dr. Anamarija Slabe, Inštitut za trajnostni razvoj
Izobraževalni tutor: Lidija Turk, Inštitut za trajnostni razvoj

Projekt je sofinanciran s strani Evropske Unije (DCI-NSAED/2014/349033)

A1.1 – Spletna objava globalnih učnih enot (jesen 2015)

Skupaj z učitelji smo razvili 10 globalnih učnih enot. Z njihovo pomočjo učitelji lahko vključujejo v pouk globalne vsebine s področja pridelave in porabe hrane, alternativnih prehranskih sistemov in pravice do hrane. Teme oziroma naslovi so:

  • Tla – najpomembnejše »orodje« v kmetijstvu,
  • Tudi rastline se morajo nahraniti,
  • Semena – osnovni pojmi in trgovina s semeni,
  • Semena upanja – raznovrstnost avtohtonih semen,
  • Biotska raznovrstnost je naše življenje,
  • Globalni trg s hrano in živili,
  • Prehranjevanje,
  • Odpadna in zavržena hrana,
  • Embalaža: zmanjšaj, recikliraj in ponovno uporabi,
  • Voda.

Prevedli pa smo tudi štiri enote iz partnerskih držav, in sicer:

  • Kuhajmo skupaj! (Italija),
  • Sašina/Saševa pita (Portugalska),
  • Okoljski odtis (Ciper),
  • Ne onesnažuj našega planeta (Malta).

1.2A1.2 – Mednarodna delavnica za učitelje (oktober 2015)

Oktobra 2015 je na prizorišču Expo v Milanu potekala mednarodna delavnica projekta EAThink2015 za učitelje. Delavnice se je udeležilo tudi 5 učiteljev iz Slovenije, ki so pomagali pri razvoju globalnih učnih enot. Namen delavnice je bil okrepiti znanja učiteljev o globalnem učenju in trajnostnem kmetijstvu in izmenjati že pridobljena znanja. Expo2015 pa je bil tudi lepa priložnost za učitelje, da najdejo zamisli, kako razviti dejavnosti globalnega učenja s področja pridelave in potrošnje hrane ter trajnostnega kmetijstva.

1.3A1.3 – Tutorstvo za učitelje (od 2015 do 2017, ves čas trajanja projekta)

V projekt vključenim učiteljem smo nudili izobraževanja in mentorstvo. V času projekta smo organizirali 18 regijskih vrtnarskih delavnic, ki so se jih udeležili mentorji šolskih ekovrtov in 6 tutorskih/izobraževalnih seminarjev. Tekom projekta smo nudili mentorsko pomoč kar 147 učiteljem.

??????????A1.4 – Obiski ekoloških kmetij (pomlad, jesen 2016)

Šole so svoje učence peljale na bližnje ekološke kmetije ali skupnostne vrtove. Dvajsetim šolam smo omogočili 21 obiskov lokalnih ekoloških kmetij.

 

1.5A1.5  – Študijska izmenjava učiteljev v Burkini Faso (november 2016)

Dve učiteljici iz Slovenije sta novembra 2016 odšli na izmenjavo v zahodnoafriško državo Burkino Faso in se pridružili 16 učiteljem iz Madžarske, Avstrije, Baskije in Italije. Na obisku so spoznali učitelje iz Burkine Faso, razmere v šolstvu in nevladne organizacije, ki delujejo na področju samopreskrbnosti s hrano in globalnega učenja. 

samo NASLOVNICA za internetA1.6  –  Izbor globalnih učnih enot in njihovo razširjanje po evropskih šolah (Priročnik globalnega učenja, oktober 2017)

Pripravili smo Priročnik globalnega učenja za učitelje z naslovom »Jej lokalno, misli globalno!«, ki vsebuje izbor izobraževalnih orodij in učnih enot, ki smo jih razvili v projektu. V priročniku je zbranih 10 učnih enot, ki smo jih razvili na Inštitutu za trajnostni razvoj s pomočjo nekaterih učiteljev, ter 4 enote naših partnerskih organizacij, ki so dopolnile nabor tem. V angleščino smo prevedli tudi nekatere slovenske enote, po izboru naših partnerjev, ki so jih nato prevedli v svoje jezike. 

Na voljo je tudi tiskana verzija Priročnika globalnega učenja za učitelje, ki so ga brezplačno prejeli vsi učitelji na zaključnem seminarju projekta Eathink2015. 

A2.1 – Evropski fotonatečaj (pomlad 2015)

Prva dejavnost za učence in dijake je bila mednarodni fotografski natečaj. Foto zgodbe na temo prehrane in alternativnih prehranskih sistemov so poslali učenci zadnjih triad osnovnih šol in srednješolci. Prejeli smo 21 foto zgodb, zmagali so učenci OŠ Anice Černejeve Makole. Sodelujoči učenci zmagovalne šole smo za nagrado peljali na Expo 2015 v Milano.

2.1a2.1b2.1c

2.2b OCA2.2 – Osnovanje in prikazovanje razstave »Hrana v oblaku« (od jeseni 2016 do jeseni 2017)

Zasnovali smo interaktivno razstavo »Hrana v oblaku: Jej lokalno, misli globalno!«, ki je doživela svojo otvoritev na 47. sejmu Narava-zdravje (november 2016), spremenila pa se je tudi v potujočo razstavo po šolah (Srednja gozdarska in lesarska šola Postojna, OŠ Dragotina Ketteja in OŠ Antona Žnideršiča iz Ilirske Bistrice ter OŠ Rudolfa Ukoviča Podgrad), se oglasila še v Okoljskem centru v Ljubljani (konec maja 2017), kjer smo izvedli 12 vodenih ogledov in končala svojo turnejo na 16. Ekoprazniku v Ljubljani (9. septembra 2017). Razstava je namenjena šolarjem in dijakom, prikazuje pa zanimivo »lokalno-globalno« zgodbo o hrani – dobrini, ki jo smatramo za samoumevno. Predstavili smo povezanost hrane z izbranimi ključnimi pojmi: kmetje, tla, voda, semena, biotska raznovrstnost, pesticidi, zavržena hrana, embalaža, transport in pravična trgovina/kakav. Vodeno razstavo si je ogledalo kar 1707 učencev.

2.3A2.3 –  Obisk razstave Hrana v oblaku na dogodku Expo 2015 v Milanu (oktober 2015)

Petim učencem (OŠ Anice Černejeve Makole) zmagovalne fotozgodbe našega foto natečaja smo omogočili ogled razstave »Hrana v oblaku« na Expu 2015, ostalega prizorišča Expo 2015 in mesta Milano.

2.4aA2.4 –  Delavnica za priseljence in mlade prostovoljce (marec 2016)

Na 3-dnevni delavnici za sovoditelje delavnic globalnega učenja smo izobrazili 21 prostovoljcev. Nekateri od njih so kasneje kot sovoditelji pomagali trenerjem globalnega učenja pri izvedbi delavnic in učiteljem pri izvedbi učnih aktivnosti v okviru projekta EAThink2015.

2.5 BIC LjA2.5 – Delavnice globalnega učenja na šolah (pomlad 2016, jesen 2016)

V sodelovanju z društvom Humanitas in prostovoljci smo izvedli 62 delavnic globalnega učenja na 29 osnovnih in srednjih šolah. V delavnicah smo predstavili teme globalnega učenja kar 1115 učencem. Udeleženci so nam poslali svoje vtise za blog na spletni strani EAthink2015.

2.6 Eathink1A2.6 – Razvoj aplikacij-igric na temo trajnostnega kmetijstva (jesen 2015)

Italijanska partnerska organizacija v projektu EAThink2015 je razvila dve interaktivni igrici za najmlajše. Igrici sta na voljo kot aplikaciji za pametne teleone ali osebni računalnik. Otrokom pomagata bolje razumeti različne mehanizme pridelave hrane in oskrbe z njo, ter jim pokazati pot do zdrave, trajnostne in pravične porabe hrane.

2.6 SasaAplikaciji Sašina/Saševa pita in Igra EAThink.

 

A3.1 – Izmenjava med šolami s pomočjo spletne strani EAThink2015

Spletna stran projekta je zasnovana kot mednarodna interaktivna platforma, s povezavami do družbenih omrežij, aplikacij, učnih enot in blogov. Na spletni strani je objavljenih tudi prek 240 zanimivih slovenskih blogov, v katerih učenci (in učitelji) opisujejo svoje sodelovanje v različnih aktivnostih projekta.

3.4 GCCA3.4 – Delavnice državljanskega novinarstva (jesen 2016)

V sodelovanju z zavodom Državljan D je bilo na desetih šolah v delavnice državljanskega novinarstva vključenih 155 učencev. Cilj delavnic je bil seznaniti učence z delovanjem množičnih medijev in spletnih orodij (družabna omrežja, blogi ipd.) in kako razviti kritično mišljenje do vsebin, objavljenih v teh medijih. Učenci so nam poslali prispevke, ki smo jih objavili na blogu. Delavnice je izvajal Domen Savič.

3.5a STSA3.5a – Dogodki in pobude šol na lokalni ravni (pomlad 2016, pomlad 2017)

Šolam smo sofinancirali izvedbo dogodka »Jej lokalno, misli globalno« za lokalno skupnost, ki so si ga zamislili učenci in učitelji,  in jim po želji organizirali tudi predavanje permakulturne strokovnjakinje in izobraževalne tutorke. Dogodki so promovirali tudi spremembe v prehrani, kar je šlo z roko v roki z razstavo »Hrana v oblaku«, ki je spremljala nekatere od teh dogodkov. Skupaj je bilo izvedenih deset dogodkov, v katerih je sodelovalo 1350 učencev!

3.5b GCCA3.5b – Delavnice Šolski ekovrtovi (od pomladi 2016 do pomladi 2017)

Te delavnice so nudile pomoč učiteljem pri vzpostavljanju ali nadgradnji šolskih ekovrtov. Organizirali smo 18 regijskih vrtnarskih delavnic.  S pomočjo 159 učiteljev in njihovih učencev je bilo vzpostavljenih ali nadgrajenih kar 91 šolskih ekovrtov.

3.6A3.6 – Evropski video natečaj “Jej lokalno, misli globalno!” (pomlad 2017)

Učenci in dijaki so lahko svojo ustvarjalnost pokazali na video natečaju za  družbeno odgovoren oglas na temo odgovorne potrošnje, trajnostnih prehranskih sistemov in pravice do zdrave hrane z vidika samopreskrbe s hrano. Prejeli smo 21 videov iz 20 šol. Zmagovalni video z naslovom DOVOLJ! sta posnela dijaka Gimnazije Ilirska Bistrica. To je družbeno angažiran rap s kritičnim sporočilom in jasno izraženo poanto. Za nagrado smo video posneli s profesionalno produkcijsko hišo (Digital studio), dijakoma pa se je pridružil še posebni gost Klemen Klemen. Zmagovalni video z naslovom PREHRANSKO SVARILO! se je odlično znašel tudi na mednarodnem natečaju, kjer je zasedel odlično tretje mesto.

4.2 aA4.2 – Nacionalni zaključni seminar EAThink2015 za učitelje (oktober 2017)

24. oktobra smo v Kristalni palači v Ljubljani izvedli zaključni seminar projekta. Udeležilo se ga je 88 učiteljev in ravnateljev iz različnih šol in zavodov, ki so sodelovali v projektu EAThink2015. Na seminarju smo poudarili dosežke projekta in razdelili Priročnik globalnega učenja za učitelje.

4.3A4.3 – Mednarodni seminar za učitelje na Dunaju (september 2017)

Na Dunaju je 18. in 19. septembra potekal seminar o globalnem izobraževanju za učitelje, s 4 predstavnicami iz Slovenije. Sodelovali smo tudi na delavnicah na temo globalnega učenja ter obiskali primere dobrih praks.

4.4A4.4 – Mednarodna konferenca v  Milanu (november 2017)

Povzdignite svoj glas, globalni državljani!« je bil naziv mednarodnega posveta, ki je potekal od 8. do 10. novembra 2017 v Milanu (Italija). Slovenijo sta na konferenci zastopali predstavnica Zavoda RS za šolstvo dr. Natalija Komljanc in nacionalna koordinatorka projekta v Sloveniji dr. Anamarija Slabe, ki sta opisali razmere na področju globalnega učenja pri nas in delili svoje primere dobre prakse. Konferenca je bila navdih za nadaljnjo promocijo vključevanja globalnega učenja in šolskih ekovrtov v kurikulum osnovnih in srednjih šol.

DEJAVNOSTI V KOLEDARSKIH LETIH 2016 in 2017:

1. Delavnice globalnega učenja na šoli 

2. Učne dejavnosti po predlogu šol: obisk lokalne ekološke kmetije, ipd.

3. Dogodki in pobude šol na lokalni ravni 

4. Šolski ekovrtovi 

5. Delavnice državljanskega novinarstva 

6. Razstava “Hrana v oblaku” 

7. Video natečaj

GLOBALNE UČNE ENOTE

Učiteljice in učitelje vabimo, da si ogledajo in si pri pouku pomagajo s kako od 10 učnih enot v slovenskem jeziku, ki smo jih v okviru projekta razvili na ITR. Z njimi želimo pomagati učiteljicam/učiteljem različnih predmetov, da bi vsebine globalnega učenja laže prenesli v pouk. Večina naših učnih enot vsebuje tudi učno rabo šolskega ekovrta.

TEME globalnih učnih enot v slovenskem jeziku so:

  1. Tla – najpomembnejše “orodje” v kmetijstvu
  2. “Tudi rastline se morajo nahraniti!”
  3. Semena – osnovni pojmi in trgovina s semeni
  4. Semena upanja – raznovrstnost avtohtonih semen
  5. Biotska raznovrstnost je naše življenje
  6. Globalni trg s hrano in živili
  7. Prehranjevanje
  8. Odpadna in zavržena hrana
  9. Embalaža – problematika, zmanjševanje, recikliranje in ponovna uporaba
  10. Voda

in še »bonus«: SPLETNI APLIKACIJI – IGRI ZA GLOBALNO UČENJE!

V okviru projekta smo pripravili tudi dve igri za globalno učenje. Igri sta tudi v slovenskem jeziku, na voljo kot aplikaciji za pametne telefone in tudi za osebne računalnike. Obe igri sta brezplačno na voljo v spletni trgovini google play.

NA KRATKO O GLOBALNEM IZOBRAŽEVANJU:

Globalno učenje je vseživljenjski izobraževalni proces (Svet med vrsticami, 2012), ki:

  • pomaga razumeti povezave med našim življenjem in življenjem ljudi po svetu
  • poglablja razumevanje ekonomskih, družbenih, političnih, okoljskih in kulturnih tokov, ki vplivajo na življenja ljudi in drugih bitij
  • razvija veščine, podpira vrednote in odnose, ki omogočajo posameznikom in skupnostim, da aktivno prispevajo k razreševanju lokalnih in globalnih izzivov
  • je usmerjen v sprejemanje odgovornosti za soustvarjanje sveta, v katerem imajo vsi priložnost živeti dostojno življenje v skladu z njihovimi potrebami

“Globalno izobraževanje ljudem odpre oči in um za dojemanje stvarnosti tega sveta in jih spodbuja za delovanje, ki vodi k svetu večje pravičnosti, enakosti in človekovih pravic za vse.”

(Maastrichtska deklaracija o globalnem izobraževanju, COE 2002:2)

Izkoristite priložnost za učenje in širitev obzorij. Veselimo se vaših prijav in prihajajočih skupnih delovnih korakov!

Spletni aplikaciji – igri za GLOBALNO učenje

V okviru projekta EAThink2015 smo pripravili dve igri za GLOBALNO učenje.

Igrica Saševa / Sašina pita je namenjena otrokom prve in druge triade.

Saseva-pita

Z igro EAThink pa se bodo zabavali in izobraževali učenci in dijaki, morda tudi odrasli!

Eathink

Igri sta v slovenskem jeziku.

Scroll to Top